朝办公楼走去的路上，杨舒力心里打着小鼓，班主任黎老师让他单独去办公室是什么意思呢？
会不会是他发现了什么秘密？作为班主任，黎老师的眼光是犀利的。
但愿不要有事，有事就是大事。
不过马上镇定下来，别自己吓唬自己，很可能与考试成绩有关。
到办公楼二楼，走进宽敞的语文教研室，走向靠窗而坐的黎老师。
“来了，坐。”黎老师表情和善，做了个请坐的手势。
杨舒力稍稍安心，在桌子旁边的方凳上坐下来。
黎老师把藤椅转过来面向他，手里拿着一张纸，上面有几行字。
“杨舒力，你这次语文考试还不错嘛。”黎老师低着头，眯着眼看着那张纸说道。
杨舒力知道重点不在这里，而在接下来的话中，心里还是有点小高兴。
果然，黎老师眉头皱起来，“这个英语成绩——”他抬起头看着杨舒力，“怎么考的？”
没有出现奇迹，杨舒力的英语成绩名列全班倒数第一。
“嗯……”杨舒力一时语塞，还没有来得及组织好语言，黎老师又说话了。
“你在英语考试的时候，身体方面有没有什么……问题？”黎老师身体微微前倾，显得很关注。
杨舒力有点明白了，上次在操场晕倒全校都知道，黎老师是担心他身体有隐疾，随时可能发作，说不定英语考试时发作了。
对班主任来说，一个学生有这样的隐疾，那真是件麻烦事。
而且杨舒力是转学过来的，摊到黎老师身上，只能叹运气不好。
必须打掉他这个念头，杨舒力头脑里紧张地思考着。
“身体没有问题，黎老师。”杨舒力斩钉截铁地回答，“这次英语考试出了意外，没有考好。”
“什么意外？”黎老师半信半疑。
“有一页卷纸看错了行，答案全部错了，后来重新做了一遍，有点慌，时间也来不及了。”杨舒力说道。
当时不是时间来不及，早就做完了，好多题都是乱选的答案，还坐在考场上想了半天赚钱的事。
没办法，人活着，撒谎是不可避免的，就看撒谎的性质和后果。
性质是善的，结果是好的，倒也无妨。
黎老师看了杨舒力几眼，仍然不太相信的样子，看了看桌上的那张纸，又说道：“你入学考试英语是80多分，这次怎么不到50……”
从其他学校转学到重庆一中，交钱还不够，还得参加入学考试，不然收一堆歪瓜裂枣，影响学校的升学率。
入学考试只考三门课，语文、数学和英语。
班上有三名学生是这学期转学来的，杨舒力入学分数比其他两位高，但期中考试比其他两位低，跟他同桌的同样是转学的刘智乾考了第31名。
“是的，我把时间花在语文和历史上面了，英语没有重视，考试的时候也慌了神，期末考试我会注意的。”杨舒力说道。
黎老师迟疑着缓缓点头，杨舒力同学可能说得没错，毕竟语文成绩还行。
黎老师开始谆谆教导：不要偏科，各个科目要根据自己的情况合理安排时间，语文成绩再好，英语拉后腿也不行。
另外，身体方面如果有症状，不要瞒着，及早治疗才对。
杨舒力喏喏有声，告别黎老师回到教室。
下午第一节课是政治，讲唯物主义和唯心主义。
“战国的荀子说：天地合而万物生，阴阳接而变化起，这一句是体现了唯物主义思想……”政治老师是个女的，讲的普通话口音比较重，她一开口，杨舒力就想到了百家讲坛的易中天，很容易出戏。
杨舒力在课桌前也在进行唯物主义思维，下半学期要把成绩提上来。
不要讲价值观，不要讲素质教育，更不要讲考试教育的弊病，就是采取一种实用主义的态度，把成绩提上来。
成绩上不来，在学校和家里，是老鼠钻风箱，两头受气；成绩提上来了，在学校和家里，是两头光鲜。
成绩，决定着自己生存环境的好与劣。
再说，就为了那4千元择校费，想到这里总是心痛——也得把成绩提上来。
至于时间安排，所有学习全部在被动时间解决。
杨舒力的所谓被动时间，就是上课时间，只要不是逃课，这个时间就是被动的，因为只能坐在课桌前。
当然，上课期间，不一定听老师讲课，讲课的速度太慢，更多的时候是自己看书学习，除非觉得老师讲的那一段有用，才听一阵。
思绪停下来，又听到老师讲道：
“眼开则花明，眼闭则花寂，这句诗呢，反映的就是一种唯心主义的思想。”
杨舒力想，我要是期末成绩提不上来，刚才想的那些也是属于唯心主义了。
张有路没有食言，星期四上午第三节课后，把杨舒力叫出教室，来到教学楼后面的
