不过由于有白布盖着的原因, 家里很干净，不需要重新再?打扫一遍。
两?人?洗漱过后掀开?白布躺在床上各睡各的，过了一会儿, 解临伸手去碰池青的手，但也只是单纯牵着，没有再?做其他举动。
池青的手碰到解临手指上的戒指, 他忽然心下一动, 仿佛感应到什么一样, 动了动手指把那枚戒指从男人?指根处褪下来，然后他摸到指环内侧一行很细微的凹陷。
那是一个字母。
“这不是……”
这不是他在解临生日前夕买的戒指吗。
只是当时那份礼物没来得及送出去, 解临在那天雨夜出了门，之后狂风大?作，华南市变了天。
“你去商场我还?能不知道是去干什么吗，”解临说, “那天晚上我出门之前一找就找到了, 把戒指换上才出的门。”不然怎么熬得过这段时日。
解临手指向上勾了勾, 把戒指勾回去。
“这礼物选得不错, 以后别人?问起，戒指就不再?是借口了。”
池青想起当初在酒吧里见面的时候，解临似乎就是用戒指拒绝的人?。时间回溯到两?人?相遇第一面，男人?戴在手上的戒指也很引人?注意，只不过那时候他的戒指是自己给自己买的。
这回不一样了。
是真的有人?，真的心甘情愿被套住。
别的人?最?好?自觉远离的那种。
两?个人?无声躺了半个多小时。
池青：“你睡着了吗。”
解临回答：“没有。”
怎么睡得着？
那些孩子还?在黑夜里煎熬着。
即使是夜间，新闻台也在不断播放校车被劫持的新闻，希望市民积极主动提供线索。
或许是夜色壮人?胆，池青对着眼前这片黑暗，忽然提起一个人?的名字：“十年前的案子里我有一个想不通的地方, 你哥哥为什么会死？”
“换句话说，凶手为什么要怂恿郭兴昌杀解风，”池青缓慢地眨了眨演说，“仅仅因为他是那次行动的组长吗？“
这件事情仔细想想其实不合逻辑。
他没有必要冒那么大?的险把解风和郭兴昌卷进来，他私自和郭兴昌联系，万一郭兴昌不在他掌控之中，他很容易暴露。
解风真的单纯因为是组长才被杀的吗？
池青知道解风两?个字是解临不太愿意面对的，如果不是现在情况紧急，他也不会把解风这条线重新拎出来。
半晌，解临忽然坐起身：“起来，我带你去个地方。”
池青之前来过解临的书房。
书架上琳琅满目的专业书，翻开?全是解风的字迹，解风的字和解临的很不一样，连笔锋都?带着轻风细雨般的温柔。
“那段时间他不怎么回家，”解临说，“但他有时候会把工作笔记带回来。”
两?人?坐在地上，书和工作日志在两?边摞出高高两?叠。
按照时间顺序从后往前翻，没翻几?本?就在一堆书里找到了一本?棕色封皮的工作本?。
已经是深夜，窗外一片暗色。
解临指尖轻轻拂过封皮，然后翻开?了第一页，第一页是对于“儿童绑架犯”的心理侧写，结合了国内外一些典型案例：这类人?大?多社会价值感不高，在同?龄人?里难以获得成就感，所以选择挑孩子下手，只有在孩子身上才能找到那种可以被自己支配的快感。
这段心理侧写在当时是一个主流猜测。
但是解风走得早，他并不知道凶手被抓获之后警方获得的情报推翻了这一猜测，因为凶手似乎并不是这样想的，他根本?瞧不起所有人?，所以完全不存在“在同?龄人?里难以获得成就感”这一点。
这也是这个案件引发轰动的原因之一。
但是这一段当年的错误猜测，一下把解临和池青两?人?拉回了十年前，从字里行间能够感觉到解风当时的焦灼。
解风试图从有限的信息里追查嫌犯。
大?部分都?是案例分析，再?往后开?始出现一串独立的数字，每一页起始的地方都?写着一个人?的代号，就读学校，以及家庭情况。
“是当年被绑的孩子，”解临匆匆扫了一眼，“当年我看?过他们的资料。”
这本?工作本?解临这些年也翻看?过。
但翻看?的次数不多。
毕竟解风就是因这个案子而死，大?部分时间，他并不愿意重新回想这个案子。
而且这个案子的保密程度非同?一般，即使写在工作本?上，这些孩子的名字用的也不是真名，而是用了代号。防止有人?看?到这本?工作本?，从而获悉案件里的涉案人?员及内容。
001，就读淮南中学，13岁，父（岳阳），母（程小萍）。
002，就读实验附中，父（已故）母（杨燕)。
……
